Livro A Psicomotricidade Aplicada Na Escola - Guia Prático

Descrição

Livro A Psicomotricidade Aplicada Na Escola - Guia Prático
Autora: Martha Lovisaro
Formato: 14x21cm
Idioma: português
Condição do item: novo
Tipo de narração: manual
Tipo de capa: comum
132 páginas
Resumo
Este livro contém um programa para o desenvolvimento psicomotor da criança que pode ser usado com o objetivo preventivo ou de tratamento de inadaptações ocorridas na infância. Sua principal característica reside no fato de
Ter sido escrito para professores e pessoas que atuam na educação infantil sem que sejam, necessariamente,
Especialistas em Psicomotricidade, muito embora, a estes também, o conteúdo irá interessar por tratar-se de um programa psicomotor diferenciado e original.
A "Floresta Encantada", como esse guia é conhecido, traz uma gama
Variada de atividades corporais que ocorrem motivadas por uma história contada, possibilitando a vivência das bases psicomotoras, mais especificamente da organização do esquema corporal, atuando sobre a cognição e a afetividade da
Criança em desenvolvimento.
SUMÁRIO
Prefácio à Segunda Edição..................................... 13
Palavras Iniciais..................................................... 17
Introdução............................................................ 21
Da Aplicação do Programa.................................... 25
Primeira Sessão
Equilíbrio Corporal............................................... 29
Segunda Sessão
Equilíbrio Corporal e Salto.................................... 33
Terceira Sessão
Dissociação dos Movimentos Corporais................ 35
Quarta Sessão
Equilíbrio Corporal nas Diversas Posições............. 37
Quinta Sessão
Lateralidade........................................................... 41
Sexta Sessão
Equilíbrio Corporal Parado e Oscilando................ 43
Sétima Sessão
Equilíbrio Corporal e Percepção do Espaço........... 47
Oitava Sessão
Noção do Volume Corporal.................................. 51
Nona Sessão
Precisão de Movimentos e da
Percepção Viso-Motora......................................... 54
Décima Sessão
Arremesso e Precisão.............................................. 57
Décima Primeira Sessão
Equilíbrio, Atenção e Coordenação....................... 59
Décima Segunda Sessão
Percepção Visual e Marcha.................................... 61
Décima Terceira Sessão
Percepção do Espaço-Corporal.............................. 65
Décima Quarta Sessão
Reconhecimento e Representação do Corpo.......... 67
Décima Quinta Sessão
Ausência e Presença do Movimento Corporal........ 69
Décima Sexta Sessão
Equilíbrio Corporal e Ritmo................................. 71
Décima Sétima Sessão
Coordenação Viso-Motora.................................... 74
Décima Oitava Sessão
Percepção de Formas............................................. 78
Décima Nona Sessão
Coordenação Motora, Equilíbrio
E Autoexpressão..................................................... 82
Vigésima Sessão
Equilíbrio Corporal, Espaço e Temporalidade........ 84
Vigésima Primeira Sessão
Precisão Espaço-Temporal e Oculomanual............ 86
Vigésima Segunda Sessão
Desenvolvimento Viso-Motor............................... 90
Vigésima Terceira Sessão
Coordenação de Movimentos................................ 94
Vigésima Quarta Sessão
Lateralidade........................................................... 97
Vigésima Quinta Sessão
Coordenação de Movimentos................................ 101
Vigésima Sexta Sessão
Equilíbrio e Presteza.............................................. 111
Vigésima Sétima Sessão
Ritmo e Movimento.............................................. 115
Vigésima Oitava Sessão
Locomoção e Equilíbrio........................................ 119
Vigésima Nona Sessão
Habilidades Psicomotoras...................................... 122
Trigésima Sessão
Revisão das Coordenações Motoras....................... 124
Referências......................................................... 129

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